fredag 14. desember 2007

Oppstart for studiet våren 2008 blir 17.januar

Oppstart for studiet våren 2008 blir torsdag 17. januar kl.1715. Møt opp på rom A2-042. Mer informasjon om studiet finner dere her.

mandag 29. oktober 2007

Historisk utvikling av datamaskiner

Her viser jeg til hvordan datamaskinene har utviklet seg fra stasjonære til bærbare PCer

onsdag 23. mai 2007

Eksamen på rom E1-061

Hei alle sammen

Vi skal ha muntlig eksamen på rom E1-061.

tirsdag 8. mai 2007

Endelig eksamensliste

Jeg har nå satt opp endelig eksamensliste.

Onsdag 6.juni

kl.0930 - kl.1000 Elisabeth Andersen
kl.1000 - kl.1030 Linn Amundsen
kl.1030 - kl.1100 Sharan Ørmen Gundrosen
kl.1100 - kl.1130 Lasse Frøshaug
kl.1130 - kl.1200 Siw-Hege Bredesen
Pause
kl.1300 - kl.1330 Siv Stousland Lintho
kl.1330 - kl.1400 Kai André Sogndalen
kl.1400 - kl.1430 Ilan Ozer
kl.1430 - kl.1500 Tarje Syvertsen
kl.1500 - kl.1530 Fredrik Reiten
kl.1530 - kl.1600 Gry Lund Blikstad


Torsdag 7.juni

kl.0900 - kl.0930 Else-Marie Bosy
kl.0930 - kl.1000 Iris B. Lundsrud
kl.1000 - kl.1030 Øyvind Knudsen
kl.1030 - kl.1100 Aasmund Lunde
kl.1100 - kl.1130 Lise Britt Høglund Jakobsen
Pause
kl.1230 - kl.1300 Jeanette Foyn Olsen
kl.1300 - kl.1330 Stian Eriksen
kl.1330 - kl.1400 Stian Bjørge Roen
kl.1400 - kl.1430 Christine Ianke
kl.1430 - kl.1500 Knut Johansen

fredag 27. april 2007

Oppgradert pensumrapport

Hei alle sammen.

Pensumrapporten om læringsplattformer er endelig ferdig. Den er litt annerledes enn den foreløpig versjonen dere har eventuelt har lest.

Baltzersen, Rolf K., Tolsby, Håkon og Hanne Schou Røising (2007). Iboende pedagogikk eller "black box"? En pedagogisk analyse av 3 læringsplattformer med utgangspunkt i deres tekniske arkitektur. Halden: Høgskolen i Østfold (HiØ. Rapport. 2007:5) http://fulltekst.bibsys.no/hiof/rapport/2007/hefte5-07.pdf (lesedato 270407)

onsdag 25. april 2007

Eksamensforberedelse til glede for folket!

Jeg har fått en genial idé i forhold til eksamensforberedelse og publisering av individuelt arbeid i forbindelse med oppgave 5. Vi legger alt ut under "Wikibok om IKT i utdanning" (dere finner lenke til venstre via klassbloggen vår). Dere skriver alle eksamensnotater inn i vår kollektive notatblokk under wikibooks. Arbeidene i forbindelse med oppgave 5 blir brukt til å bygge opp en kunnskapsdatabase til glede for alle i den norske skole. Dette er den spede start på noe stort.....

Håper dere tenner på idéen (hvis ikke kan dere gjøre det for min skyld....)

mvh

Rolf

mandag 23. april 2007

Evaluering av kurset

Det er viktig å få tilbakemeldinger på kurset så vi kan bli enda bedre til neste år. Gå inn her og skriv utfyllende kommentarer.

http://www.hiof.no/index.php?ID=12763

Undersøkelsen er anonym så det er bare å komme med kritikk.

søndag 22. april 2007

Temaer til muntlig eksamen

Innlevering av arbeidskrav 1, 4 og 5 vil inngå i en samlet sluttvurdering, sammen med en individuell muntlig eksaminasjon. Den muntlige eksaminasjonen vil i tillegg til innleveringene også ha utgangspunkt i øvrig lærestoff på pensum

Eksaminasjonen vil vare omtrent 15-20 minutter:

1. Inntil 10 minutter blir satt av til at studenten snakker om egen mappe.

2. Inntil 10 minutter blir satt av til at studenten snakker om et utvalgt tema.

Det er mappen som utgjør hovedgrunnlaget for eksamensvurderingen. Prestasjonen på muntlig eksamen vil også være av betydning for sluttvurderingen.

Til muntlig eksamen vil dere bli trukket ut til å si noe om 1 av følgende 10 temaer:

  • Digitalt læringsmiljø
  • Nye muligheter for samarbeid over internett
  • Kildekritisk bruk av Internett i undervisningen
  • IKT og skoleutvikling.
  • Digital kompetanse
  • Bruk av digitale verktøy (muligheter og begrensninger)
  • IKT og lovverk
  • Ungdomskultur og internett
  • Digitale skiller
  • Internett og samfunnsendring

torsdag 12. april 2007

Endringer i kursplanen (undervisningen)

Vær oppmerksom på at det har blitt en del endringer i undervisningen. Vi har måttet flytte undervisningen med dataspill frem til 26. april. Dermed blir undervisningen mandag 16.april avlyst. Studentfremlegg i forbindelse med arbeidskrav 5 går ut.

torsdag 29. mars 2007

Informasjon om arbeidskrav

Her er litt informasjon om arbeidskravene:

Jeg må minne dere om at jeg må ha 2 eksemplarer av arbeidskrav 4. Dette er fordi ekstern sensor også må få et eksemplar av oppgavene. Refleksjonsnotatet leveres i papir i 2 eksemplarer slik at jeg er sikker på at jeg har fått riktig versjon.

Det er fint om dere i forbindelse med arbeidskrav 5 skriver ned hvilket tema dere vil jobbe (Enten i egen blogg eller i diskusjonsforumet vårt). Jeg gir dere tilbakemeldinger på temaet dere velger.

Hvis dere leter etter interessante artikler kan Atekst være et tips.
http://www.retriever-info.com/atekst.php Her kan dere søke i en stor database.

tirsdag 27. mars 2007

Samlerapport (Arbeidskrav1) lagt ut på nett.

I forbindelse med datamessen har jeg nå lagt ut samlerapporten vår om læringsplattformer (arbeidskrav 1) ut på nettet. Dere finner rapporten på http://rolfbaltzersen.org/studentplattformrapport.pdf


Det er blitt gjort noen endringer i arbeidskrav 5. Det er litt mer åpent hva dere kan skrive om. Se:
http://wiki.hiof.no/index.php/Arbeidskrav_i_IKT_for_lærere._Våren_2007

Her har jeg også lagt ut noen retninglinjer for oppgaveskriving som dere kan lese.

onsdag 21. mars 2007

Undervisning på torsdag.

Undervisningen torsdag 22.03 blir akkurat like spennende som vanlig.
Det blir noen spektakulære studentfremlegg fra kl.1915-2000.
Men hele moroa begynner allerede kl.1715.

Torgeir Waterhouse, som er seniorrådgiver i Forbrukerrådet, vil
holde innlegg med følgende tittel: “Den digitale
forbruker. Utfordringer for skolen”

Hvilket ansvar skal skolen ha i forhold til utvikling av “sunne”
forbrukerholdninger hos elever i det digitale samfunn? Waterhouse vil
blant annet ta opp problematikk rundt åpne standarder og nedlasting av
materiale over internett. I tillegg vil han si noe om digitale
rettigheter, e-borgerskap. m.m.

Waterhouse er sentral i den norske debatten rundt disse temaene. Se for
eksempel:

http://www.itavisen.no/php/art.php?id=368114
http://www1.vg.no/teknologi/artikkel.php?artid=165751

Innlegget varer fra kl.1715-1900 på rom E1-074.


Mvh

Rolf
IKT for lærere

tirsdag 13. mars 2007

Undervisning 150307

Velkommen til nytt interessant foredrag på studiet ”IKT for lærere

Stipendiat Audun Vaaler ved Avdeling for Informatikk vil på torsdag holde innlegg med følgende tittel: ”Åpne standarder, åpen kildekode og nye lisenser. Er dette viktig for skolen?

Mye av den programvaren vi i dag kan laste ned gratis fra internett er utviklet etter helt nye prinsipper for kunnskapsutvikling. Utviklingen av såkalt ”fri programvare” bygger på omfattende kollektive samarbeid over internett. Dette skjer innenfor rammene av en modell der ingen eierproduktet. Prosjektene er kjennetegnet av at hvem som helst kan være med. All informasjon ligger dessuten åpent ute på nett og er lett tilgjengelig. I den senere tid har vi sett at denne kunnskapsutviklingsformen har spredd seg til andre kunnskapsdomener med Wikipedia som det kanskje mest interessante eksempelet. Kunnskapsutviklingen i dette nettleksikonet bygger i stor grad på den samme samarbeidsideologien.

Det mange imidlertid ikke er oppmerksomme på, er at det er helt spesielle lisenser som beskytter denne kollektive kunnskapsutviklingen. For å unngå at noen skal ta ”fellesproduktene” og gjøre dem til sine egne, har det vært nødvendig å utvikle lisenser som sikrer at ”dugnadsarbeidet” forblir åpent og tilgjengelig for alle. Den mest kjente av disse lisensene er GNU General Public License (Wikipedia operer med GNU fri dokumentasjonslisens). Lisensen krever at enhver som endrer på programvaren er forpliktet til å lisensiere den nye programvaren under de samme betingelsene som den opprinnelige programvaren. Man får dermed en universell rett til å bruke materiale, men lisensen gjør det omtrent umulig for noen andre å ”stjele” produktet.

Audun Vaaler vil blant annet redegjøre for bakgrunnen for utviklingen av disse lisensene ved å si noe mer om hva som ligger i begrepene åpen standard og åpen kildekode. Innlegget varer fra kl.1715-1900 på rom E1-074.

mandag 12. mars 2007

IKT og skole

Her er arbeidsoppgavene vi gjorde i forbindelse med temaet IKT og skole.

http://docs.google.com/Doc?id=ds366b6_17d8npt3

Rapporten om teknologideterminisme er tilgjengelig via wikisidene våre

torsdag 8. mars 2007

Bruk av YouTube i undervisningen

Her er litt informasjon om undervisningsoplegget med bruk av YouTube

torsdag 1. mars 2007

Stand på datamessen 27.mars

Hei alle sammen

IKT for lærere stiller med 4 stands på datamessen 27.mars. Det inngår som en del av studiet at vi bidrar på årets IKT-høydepunkt i Østfold. Planen er at dere viser frem arbeidskrav 4. Jeg har satt opp følgende forslag til hvilken stand dere skal stå på. Gruppene må også fordele tider seg i mellom slik at dere ikke trenger å stå hele messen. Stå gjerne sammen to og to

Vi rigger opp stand fra klokken 0900

Digital historiefortelling i undervisningen
Øyvind Håkestad (standleder)
Siw-Hege Bredesen
Øyvind Knudsen
Fredrik Reiten
Gry Lund Blikstad
Siv Lintho
Christine Ianke

Animasjon i undervisningen
Lasse Frøshaug (standleder) (borte kl 1015-1115, 1215-1245)
Kai Andre Sogndalen
Jeanette Foyn Olsen
Lise Britt Høglund Jakobsen
Øyvind Schei

Pedagogisk bruk av IKT I (lesning, screencast m.m.)
Else-Marie Bosy (standleder) (borte kl.1015-1115)
Knut Johansen
Stian Eriksen
Ilan Ozer

Pedagogisk bruk av IKT II (video, tester, geotagging m.m.)
Åsmund Frafjord (standleder) (borte kl.1015-1115)
Stian Bjørge Roen
Tarje Syversen
Iris B.Lundsrud







+ utdeling av samlerapporten vår om digitale læringsmiljøer.

Jeg vil gjerne ha tilbakemelding fra de som ikke kan stille opp på stand

onsdag 21. februar 2007

Du bestemmer!

Jeg vil bare informere om et nytt offentlig nettsted som tar opp problematikk knyttet til personvern. Det heter "Du bestemmer" og virker bra. Man kan bestille klassesett med forskjellig informasjon

fredag 16. februar 2007

Samarbeid om skriving av pensumreferat

På forrige undervisning ble vi enige i om at vi skriver referat fra pensum sammen på Wikibooks. Jeg har satt opp en liste over hvem som gjør hva. Se til venstre under ”pensumreferat av studentene”.

Det får nok litt forskjellig arbeidsmengde. Gi beskjed hvis dere synes det blir mye.

Ellers hadde vi interessante diskusjoner forrige gang om det å la seg filme i undervisningen. Toppforelesere i USA har faktisk begynt å gjøre dette

onsdag 14. februar 2007

Siste nytt

Det ligger litt mer informasjon under “kursplan” om hva som skjer på torsdagens undervisning.

Det er 2 nyheter i web 2.0 plattformen min på venstre side: "Hvem klarer hva?" , "Noen å diskutere fag med"

Jeg legger også ut lybildepresentasjonen til Erik Lund her Kapittel 7 i Lund: Historiedidaktikk gir et godt grunnlag for videre arbeid med filmanalyse.

Siste nytt når det gjelder interessant studentaktivitet. Siw Hege har begynt å bruke geotagging.
Les også mer i bloggen hennes.

Jeg skal se gjennom arbeidskrav 3 og forsøke å godkjenne disse i løpet av uka.

Jeg vil også gjøre dere oppmerksom på at samlerapporten vår (Arbeidskrav 1) ligger på denne nettadressen. Dere må logge dere inn for å kunne gjøre endringer

tirsdag 13. februar 2007

Jan-Arve Overland i web 2.0

Mandagens foredragsholder, Jan-Arve Oveland, legger det meste ut åpent.

Her finner dere lysbildepresentasjonene hans: http://www.slideshare.net/jaoverla

Her finner dere bokmerkene hans: http://del.icio.us/jaoverla

mandag 12. februar 2007

Undervisning 120207

I dag kommer Jan-Arve Overland og holder foredrag på IKT for lærere frakl.1715-1900 på rom E1-074. Overland er en av de som er best orientert omden nye utviklingen av internett. Han er en meget aktiv blogger(http://jao.typepad.com/jao_s_blogg/2007/02/learnoutloud.html) ogettertraktet foredragsholder(http://www.bibsent.no/skjema/bsitu_konferanse.asp)Overland vil ta utgangspunkt i RSS. Mange mener denne brukervennligetjenesten er selve nøkkelen som gjør at man effektivt kan organisereinformasjonsflommen på internett. I sammenheng med RSS vil han berørepedagogisk bruk av blogg, wiki og podcast. Han vil dessuten snakke omkildekritikk opphavsrett, personvern, trygg bruk av Internett etc.

Pensumrapport

Hei

Pensumrapporten er omtrent ferdig. Det gjelder

Baltzersen, Rolf K. med fl. (2007) Analyse av noen utvalgte læringsplattformer

http://www.rolfbaltzersen.org/Plattformrapport.doc

Endelig rapport blir etter all sannsynlighet publisert som høgskolerapport innen kort tid

torsdag 8. februar 2007

Interessant litteratur om IKT

I løpet av semesteret vil det jevnlig bli lagt ut tips om interessant IKT-litteratur på wikibooks.

http://no.wikibooks.org/wiki/Annen_anbefalt_litteratur_p%C3%A5_studiet_i_%22IKT_for_l%C3%A6rere%22

Se for eksempel
Måsvær, Leif (2006) Lesing og læring med internett. Fagbok i bruk (red). Helgevold, Lise og Liv Engen. Universitetet i Stavanger: Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning.

Dere kan laste ned kapittelet gratis

onsdag 7. februar 2007

Muntlig eksamen onsdag 6. og torsdag 7.juni

Hei alle sammen

Muntlig eksamen ser ut til å bli onsdag 6.juni og torsdag 7.juni. Jeg har ikke fått endelig bekreftelse, men dette er administrasjonens forslag til dato. Håper dette passer greit for dere.

Dokumentasjon av arbeidskrav 3

Hei alle sammen.

Når det gjelder dokumentasjon av arbeidskrav 3 setter jeg pris på at dere gjør som Mr. Sogndalen. Se bloggen hans.

http://sogndalen.wordpress.com/2007/02/06/sider-a-bruke-i-undervisningen/

mandag 5. februar 2007

Nettadresser i forbindelse med undervisning 5 feb.

Undervisning med Anette Kure
http://www.hiof.no/index.php?ID=12085

Det spennede prosjektet som dere kan jobbe med i forbindelse med arbeidskrav 4. Her finner dere presentasjonen: http://www.ia-stud.hiof.no/~oyvindeh/presentasjon/

Her finner dere prosjektbloggen: http://master.scesoh.com/blog

torsdag 25. januar 2007

Pensumartikler ligger nå på biblioteket

Noen av pensumartiklene er det ikke mulig å laste ned fra internett. Disse må dere kopiere selv. Artiklene ligger nå i en perm på biblioteket. Henvend dere i skranken og spør etter permen som tilhører studiet i "IKT for lærere"

tirsdag 23. januar 2007

Tidsplan for opplegget på mandag 29.01

Til mandag må dere ha ferdig arbeidskrav 1. Dere må også ha laget en presentasjon av arbeidet. Det er lagt opp slik at det er satt av 20 minutter til hver gruppe. Det inkluderer innlegg med diskusjon underveis og i etterkant. Tidsplanen ser slik ut:

1715-1720 Rolf orienterer om opplegget
1720-1740 Gruppe 1
1740-1800 Gruppe 2
1800-1815 Pause
1815-1835 Gruppe 3
1835-1855 Gruppe 4
1855-1915 Gruppe 5
1915-1930 Pause
1930-1950 Gruppe 6
1950-2010 Gruppe 7
2010-2015 Rolf oppsummerer og orienterer om etterarbeid.
2015-2045 Gruppene lager en skriftlig vurdering av en annen gruppes arbeid. Arbeidskrav 2

Gruppene skal vurdere hverandre i forbindelse med arbeidskrav 2 (Se http://wiki.hiof.no/index.php/IKT_for_laerere) Her er planen for hvem som vurderer hvem:

Gruppe 1 vurderer gruppe 2
Gruppe 2 vurderer gruppe 1
Gruppe 3 vurderer gruppe 4
Gruppe 4 vurderer gruppe 7
Gruppe 5 vurderer gruppe 6
Gruppe 6 vurderer gruppe 5
Gruppe 7 vurderer gruppe 5
Rolf vurderer gruppe 3

Jeg anbefaler alle å legge ut arbeidene (arbeidskrav 1 og 2) i Google docs. Oppgi da nettadressen til dokumentene som kommentar i denne bloggen.

mandag 22. januar 2007

Gruppene for arbeidskrav 1

Her er oversikt over gruppene som skal jobbe med arbeidskrav 1

Gruppe 1: Oppgavetema 2 (PedIT) Siw-Hege Bredesen, Iris B.Lundsrud og Øyvind Knudsen (3 pers)

Gruppe 2: Oppgavetema 1 (Fronter) Lasse Frøshaug, Else-Marie Bosy, Åsmund Frafjord og Kai Andre Sogndalen (5 pers)

Gruppe 3: Utgangspunkt i intervjuundersøkelse ved egen skole (Misnøye med Fronter)
Lise Britt Høglund Jakobsen, Tarje Syversen (2 pers)

Gruppe 4: Oppgavetema 3 og 4 (Fronter). Sigrun Ekvik, Fredrik Reiten, Gry Lund Blikstad (3 pers)

Gruppe 5: Oppgavetema 5 (Fronter). Sharan Ørmen Gundrosen, Hanne Beate Olsen, Linn Amundsen, Elisabeth Andersen, Marianne Ringstad, Jeanette Foyn Olsen (6 pers)

Gruppe 6: Elevundersøkelse (Fronter). Stian Eriksen, Stian Bjørge Roen, Ilan Ozer (3 pers)

Gruppe 7: Oppgavetema 2 (Fronter). Siv Lintho, Christine Ianke, Øyvind Schei, Knut Johansen (4 pers)

torsdag 18. januar 2007

Oppgaveforslag til arbeidskrav 1

Mange av dere har valgt Fronter som tema i forbindelse med arbeidskrav 1. Jeg synes det er viktig at dere velger litt forskjellige måter å vurdere plattformen. Legger derfor ut noen oppgaveforslag her.

Pensumrapporten om læringsplattformer er snart ferdig. Foreløpig utkast finner dere på dette
http://docs.google.com/View?docid=ds366b6_8dkg5x8

mandag 15. januar 2007

Valg av digitalt læringsmiljø (arbeidskrav 1)

Her skriver du inn hva du har lyst å jobbe med i forbindelse med arbeidskrav 1 (se mer om arbeidskravet her

Ved valg av en digital løsning kan man for eksempel vurdere

- Fronter
- PedIT
- Moodle
- ”Web 2.0 plattformen” (vårens studium i IKT for lærere)
- Allmennlærerutdanningens digitale løsning (høstens studium i IKT for lærere)
- ”Egen løsning”

"Egen løsning" kan være en ”drømmeløsning” der man prøver å sette sammen forskjellige komponenter som man tror vil være bra å bruke i et digitalt læringsmiljø. Her kan man også selvfølgelig velge å kombinere bruk av læringsplattform med mer åpne løsninger. Da vil oppgaven mer dreie seg om å argumentere for fordeler og ulemper rundt den valgte løsning.

Man kan enten vurdere selve teknologien ut fra noen kvalitetskriterier eller man kan vurdere brukernes oppfatninger av teknologien. Man bør uansett forsøke å kartlegge helheten i læringsmiljøet.

Metode:

Man kan for eksempel gjøre en spørreundersøkelse eller en kvalitativ undersøkelse (intervju) med enten lærere eller elever der man kartlegger læringserfaringer/brukererfaringer.

Eller man kan undersøke forskjellige funksjoner ved en digital løsning. Det kan for eksempel være at man vil sammenlikne to digitalte løsninger ut fra noen kvalitetskriterier.

Skriv inn hva du har lyst til å jobbe med.

søndag 14. januar 2007

Forventninger til vårdelen av studiet i "IKT for lærere"

Hvilke forventninger har du til studiet nå i vår? Er det noen spesielle temaer du er interessert i? Hvor mye tid regner du med å bruke på studiet?

lørdag 6. januar 2007

Oppstart på IKT for lærere 15 januar

Hei alle sammen

Oppstart for vårens studium blir mandag 15.01 kl.1715 på datarom A2-042.
Som i høst vil undervisningen gå på mandager og torsdager.

Pensumlisten og arbeidskravene er omtrent klare. Dere finner mer
informasjon om dette her:
http://wiki.hiof.no/index.php/IKT_for_l%C3%A6rere

Kursplan er snart ferdig, men ikke lagt ut foreløpig. Jeg går gjennom planen den 15.

Velkommen til et spennende halvår!


Rolf
IKT for lærere