Oppgradert pensumrapport

Hei alle sammen.

Pensumrapporten om læringsplattformer er endelig ferdig. Den er litt annerledes enn den foreløpig versjonen dere har eventuelt har lest.

Baltzersen, Rolf K., Tolsby, Håkon og Hanne Schou Røising (2007). Iboende pedagogikk eller "black box"? En pedagogisk analyse av 3 læringsplattformer med utgangspunkt i deres tekniske arkitektur. Halden: Høgskolen i Østfold (HiØ. Rapport. 2007:5) http://fulltekst.bibsys.no/hiof/rapport/2007/hefte5-07.pdf (lesedato 270407)

Eksamensforberedelse til glede for folket!

Jeg har fått en genial idé i forhold til eksamensforberedelse og publisering av individuelt arbeid i forbindelse med oppgave 5. Vi legger alt ut under "Wikibok om IKT i utdanning" (dere finner lenke til venstre via klassbloggen vår). Dere skriver alle eksamensnotater inn i vår kollektive notatblokk under wikibooks. Arbeidene i forbindelse med oppgave 5 blir brukt til å bygge opp en kunnskapsdatabase til glede for alle i den norske skole. Dette er den spede start på noe stort.....

Håper dere tenner på idéen (hvis ikke kan dere gjøre det for min skyld....)

mvh

Rolf

Evaluering av kurset

Det er viktig å få tilbakemeldinger på kurset så vi kan bli enda bedre til neste år. Gå inn her og skriv utfyllende kommentarer.

http://www.hiof.no/index.php?ID=12763

Undersøkelsen er anonym så det er bare å komme med kritikk.

Temaer til muntlig eksamen

Innlevering av arbeidskrav 1, 4 og 5 vil inngå i en samlet sluttvurdering, sammen med en individuell muntlig eksaminasjon. Den muntlige eksaminasjonen vil i tillegg til innleveringene også ha utgangspunkt i øvrig lærestoff på pensum

Eksaminasjonen vil vare omtrent 15-20 minutter:

1. Inntil 10 minutter blir satt av til at studenten snakker om egen mappe.

2. Inntil 10 minutter blir satt av til at studenten snakker om et utvalgt tema.

Det er mappen som utgjør hovedgrunnlaget for eksamensvurderingen. Prestasjonen på muntlig eksamen vil også være av betydning for sluttvurderingen.

Til muntlig eksamen vil dere bli trukket ut til å si noe om 1 av følgende 10 temaer:

• Digitalt læringsmiljø
• Nye muligheter for samarbeid over internett
• Kildekritisk bruk av Internett i undervisningen
• IKT og skoleutvikling.
• Digital kompetanse
• Bruk av digitale verktøy (muligheter og begrensninger)
• IKT og lovverk
• Ungdomskultur og internett
• Digitale skiller
• Internett og samfunnsendring

Endringer i kursplanen (undervisningen)

Vær oppmerksom på at det har blitt en del endringer i undervisningen. Vi har måttet flytte undervisningen med dataspill frem til 26. april. Dermed blir undervisningen mandag 16.april avlyst. Studentfremlegg i forbindelse med arbeidskrav 5 går ut.