Undervisning på tirsdager og torsdager kl.1715

Da er det avgjort at undervisningen blir på tirsdager og torsdager. Vi starter kl.1715 og holder på til kl.2000. Det vil variere hvilke undervisningsrom vi kommer til å bruke. Følg med på kursplanen. Vi kommer nok ikke til å være så mye på A2-042 på grunn av dårlig luft. Rommet egner seg heller ikke så godt for gruppearbeid og diskusjoner i plenum. Vi anbefaler dere derfor å ta med egne bærbare PCer.

Informasjon om mappeoppgavene (pluss et arbeidskrav)

De gruppebaserte mappeoppgavene vil inngå som en svært viktig del av studiet.

1. IKT-basert internasjonalt samarbeid. eTwinning og Second Life
2. Digitale bildefortellinger: Napoleon og Alf Prøysen. Innlegg i gruppeblogg av produsent av Prøysenbiografien.
3. Videreutvikling av nettbasert lærebok. Eksempel

Mappeoppgavene inngår som en del av den endelige karaktervurdering sammen med muntlig eksamen.

I tillegg skal dere gjøre et arbeidskrav knyttet til det å reflektere over studierelatert aktivitet. Dette arbeidskravet inngår ikke i karaktervurdering, men blir kun vurdert som godkjent – ikke godkjent. Arbeidskrav består av

- 4 blogginnlegg i gruppebloggen (minimum 100 ord per innlegg)
- 10 kommentarer i den samme gruppebloggen (ingen minimumskrav i ord lengde. 1 setning holder)
- 1 innlegg på del og bruk (minimum 100 ord)

Temaet må på en eller annen måte være knyttet til IKT. For eksempel:
- Hvordan du har opplevd undervisningen eller mappeoppgavene – forelesning.
- Tips om god programvare eller lignende.
- Kommentar til noe som noen andre har skrevet på nettet.
- Synspunkter på den anbefalte litteraturen du har lest (Anmeldelse)

Her handler det om å gi dere erfaring med å delta i åpne nettdiskusjoner.

Bakgrunn for studiet. Hvorfor jobbe i åpne miljø?

Sterk vekst de siste årene i utviklingen av åpne og fritt tilgjengelig digitale læringsressurser. MIT var først ute MIT Open Courseware. MIT legger ut fullverdige kurs som skal være selvinstruerende: ”This course has been designed for independent study. It includes all of the materials you will need to understand the concepts covered in this subject.” Eksempel fra fysikk.

Jeg har meldt meg på et gratis kurs på nettet med to verdensledende pedagoger innenfor nettbasert utdanning. De eksperimenterer med nye former for pedagogikk. Konseptet kaller de for: ”MOOC — a massive open online course. What this means is, first, that it may be massive. Our first offering attracted 2200 people, our second about 700 people”

Sterkt økende interesse for potensiale som ligger i kollektiv kunnskapsutvikling over nettet. Wikipedia som det lysende eksempelet. Denne artikkelen har vært viktig for statusen til "amatørleksikonet"

Hvordan har du opplevd dagens undervisning? (18.01.11)

Det er fint om du mot slutten av undervisningen skriver inn litt om hvordan du har opplevd dagens undervisning?

Kartleggingsundersøkelse av studentene

Vi ønsker at dere skal svare på noen spørsmål om forventninger til studiet pluss noen bakgrunnsspørsmål.

Registrering av personalia på IKT for lærere våren 2011

Hei alle sammen. Kan de som skal delta på studiet i IKT for lærere våren 2011 skrive inn navn og e-postadresse i her

Vårdelen av IKT for lærere starter tirsdag 18.januar kl.1715

Vi starter vårdelen av IKT for lærere tirsdag 18.januar 2011. Da skal vi være på datarommet A2-042 fra kl.1715-2000. Den foreløpige kursplanen ligger her. Vær oppmerksom på at det vil bli gjort endringer.

Fint om dere kan skrive inn en kommentar til dette blogginnlegget om dere ønsker å fortsette på studiet.